«ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА»

Программа занятий

Цель программы: развитие  образного  и  логического  мышления,  воображения,  интереса  к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.

Задачи:

Образовательные:

Формировать представления детей об отношениях, зависимостях объектов по размеру, количеству, величине, форме, расположению в пространстве и во времени.

Научить практическим   действиям   сравнения,   счета,   вычислений,   измерения, классификации, преобразования.

Научить пользоваться  терминологией,  высказываниями  о  производимых  действиях, изменениях, зависимостях предметов по свойствам, отношениям.

Развивающие:

Развивать мыслительную деятельность и творческий подход в поиске способов решения.

Развивать внимание, речь, память, воображение.

Развивать детскую активность, способность самостоятельно решать доступные творческие задачи - занимательные, практические, игровые.

Воспитательные:

Воспитывать у детей интерес к процессу познания, желание преодолевать трудности.

Воспитывать интеллектуальную культуру личности на основе овладения навыками учебной деятельности.

Воспитывать организованность и самостоятельность.

Возраст детей. Данная дополнительная образовательная программа рассчитана на детей в возрасте от 5 до 6 лет.

Сроки реализации. Продолжительность реализации программы – семь месяцев (период с октября месяца по апрель месяц включительно), что составляет 4 занятия в месяц. Общее количество занятий в год – 32.

Формы и режим занятий.

Занятия  групповые. Число  детей  в  группе  до 10-15 человек. Набор  детей осуществляется на  добровольных  началах  с  учетом  склонностей  ребят,  их возможностей и интересов. Занятия проводятся 1раз в неделю по 25 минут с учетом здоровьесберегающих технологий и игровых  технологий. В  течение  занятия  происходит  смена  видов деятельности.

Ожидаемые результаты и способы их проверки.

По итогам реализации программы дети будут

Знать:

-названия чисел от 0 до 10;

- термины: признак, цвет, форма, размер, круг, квадрат, треугольник, большой, маленький, выше – ниже, шире-уже, длиннее – короче, доказательство.

Уметь:

- складывать и вычитать числа в пределах от 0 до 10;

- различать геометрические фигуры;

- называть признаки предметов и явлений;

- называть предметы и явления по данным признакам;

- группировать предметы по данному признаку;

- творчески подходить к решению нестандартных задач (предлагать несколько вариантов решения задач);

- работать индивидуально, в группах.

Владеть:  

- приёмами умственных действий, умениями планировать, решать и проверять свои действия,

- умениями строить простейшие умозаключения,

- навыками счёта, вычислительными измерениями.